自推信的格式有一定的要求,內容要求簡練、明確,切忌模糊、籠統、面面俱到。以方便用人單位篩查審核。以下是小編整理的初中學生的自薦信通用模板,歡迎大家借鑒與參考!

尊敬的老師:
您好!
我是上海市徐匯區西南模范中學,初三(3)班的學生。我叫____,是個非常陽光的大男孩。在這快樂而又緊張的四年學習生活中,我在西南模范各位老師的細心關心下,耐心的教導中,茁壯成長著。四年的初中學習生活即將結束,我不但順利完成了初中的學業,而且通過老師的幫助和自身的認真刻苦而踏實地學習,使自己初三的每次月考和期中成績一直穩定學校的A檔中。在學校里,我是個愛學習的男孩。我會專注傾聽每位的老師的授課,認真做好筆記。學校的每次測驗與練習,我都認真對待。
在家里我也會用心完成每項回家作業,還合理安排自己的空余時間補充吸收更多,更好的書本外的知識,來開拓自己的思維。
在生活中,我是個陽光健康的男孩。雖然初三的學習很緊張,但是它絲毫沒有抵擋我對音樂和體育活動的愛好。在業余時間,我會抽空和同學打打籃球,去音樂老師那里學學大提琴,(這次還順利拿到了全國五級證書)。我就是這樣一個健康的,陽光的大男孩。
為了在高中階段受到更好的教育,我也十分向往到貴校繼續完成我的高中學習任務。希望能有一個好的學習氛圍,而且我自己也有信心,有能力,適應貴校的學習節奏和環境。請老師給我一個實現夢想的機會。
此致
敬禮!
自薦人:______
20____年__月__日
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!我是洪子驍,今天我又一次站在這個競爭舞臺上參加區三好學生的競選,心情無比激動,回想往事,感慨萬千,展望未來,信心百倍。新一輪區三好學生的競選,我相信自己是非常合適的人選。
其一,我性格開朗,善于與老師和同學們交朋友,樂于助人,有一顆為集體、為同學服務的炙熱的心。
其二,我的工作能力強,歷任班級課代表、中隊長等職務,有著豐富的工作和管理經驗。我認真負責,熱情執著,并深深的愛著咱們的這個大家庭;我的集體責任感很強,記得上次跳繩比賽,由于我身體原因,我媽媽不讓我參加比賽,我央求了很長時間,并且寫下了保證書,媽媽才終于勉強答應了,后來由于咱們班同學共同的努力拼搏,咱們班獲得了全年級第一名的好成績。其三,我的學習成績連年優秀,在班上一直名列前茅,去年參加全國奧數競賽,獲得了銅獎。
其四,我有許多興趣愛好,愛好讀書,會畫畫、踢球、下圍棋等,我還是圍棋業余四段棋手。這一切,都給了我競選的自信和勇氣。在老師的辛勤培育下,我獲得了長足的進步。老師給我的評價是:做事認真、主動,組織能力強;同學們給我的評價是學習成績優秀,舉止大方;我給自己的評價是:充滿自信,喜歡挑戰,樂于奉獻。
假如這次我當選了,我會把它看作是我不斷努力完善自己的動力,我會以更加堅強、樂觀的心態面對未來人生的更多挑戰。我愿與同學們一起把老師的教誨牢記心間,讓美麗的校園熠熠生輝。愛的老師們,親愛的同學們,相信我!請為我投上神圣的一票吧!今天你們給了我信任,明天我將不辱使命,還給你們無限精彩!
再一次感謝大家!
此致
敬禮!
自薦人:
日期:
尊敬的領導、老師:
您好!我是______。20____年我考入______,在三年的初中生活中,我腳踏實地,認真學習,成績名列前茅,多次進入年級前100名。三年來,我在各種磨練下逐漸成長,不斷超越自我。在同學、老師的幫助下,綜合素質得到全面發展。
我是個自信樂觀的女孩,擔任兩年班長,現任體育委員,并兼職語文、數學課代表等多項職務,積極參加班級事務,盡心盡責,勇于實踐、創新,在班級中起到了舉足輕重的作用,深受同學們及老師的喜愛。我是個善良,熱心的女孩,積極幫助學習上有困難的同學,主動參加班級建設等工作。在學習方面,與同學們互相幫助、共同進步。在工作方面,努力成為老師的得力助手。同時,我也是第一批入團的先進青年。初中學年,我曾多次被評為“校級優秀班干部”,“校級三好學生”,在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優勝獎”等,受到校領導、老師的一致好評。
我積極參與各種學校活動及社會實踐活動,曾參加泉城義工、社區問卷調查等活動,并在援助災區活動中積極主動的為災區人民募捐、捐獻了許多財物。同時,我還是一名優秀的山東體育報社記者。我熱愛文學,作文多次發表在學校校刊上。我的特長廣泛,在音樂,體育等方面都有著很大的愛好,在合唱節等大型活動中都積極參與,為班級做力所能及的貢獻。
三年的學習和鍛煉,讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目標是考入____,優美的環境,先進的設備,一流的師資,良好的政策,都深深吸引了我,相信在______,我將會得到更大的發展。面對挑戰,我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領導們,希望你們能珍惜人才,讓我在______這片廣袤的草原上自由奔跑,在______這片空曠的藍天上自由翱翔,在______這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。
此致
敬禮!
尊敬的學校領導:
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的初中生開啟一扇希望之門。我叫____,就讀于____市____區的____中學,我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學生,開始我的初中生活之旅,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習,思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨特,是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我平時嚴于律己,課內是同學的小榜樣,課余則是老師的好幫手。由于我出色的表達能力,以至于我與同學相處的很融洽,我常常幫助同學。若是他們有一道題不會,我將竭盡所能讓他們聽明白。還會把自己所知道的內容分享出來。在小學期間我各門功課成績優異,學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望,在老師和家長的支持下,我常與同學開辦各種活動,使我們的學習氛圍變得輕松。
老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了美術,無事的時候總會開發想象描繪幾幅精致、美麗的畫卷;班中畫小報、上板報的差事都是由我總管的。除此以外,我自認為自己能歌善舞,每次音樂課都會取得老師的贊賞,曾參加過口風琴隊。只要有可以展現自己才能的地方,大多數都有我的身影。
我還很喜歡看書呢,因為這樣可以全方面的拓展許多知識,看書時我總會身臨其境。與書中的人物一起傷悲,一齊歡躍,同學們都說我是個“書迷。”為何不說為“書呆子”呢?經大家一致認為:書呆子是只會讀書的,而書迷盡可以體現本才女對書的喜愛與著迷,還可以反應自己多才多藝,德智體美樣樣發展的趨勢。
我自幼就喜歡動手實踐,充滿了對科學知識的好奇,不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養,更愿意自己動手參與其中,過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于今后的學習生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學習,不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的中學生。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮!
自薦人簽名:______
日期:20____年____月____日
尊敬的校領導:
您好!我是山大附中____級的____同學,帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學,也渴望得到您的了解與賞識。“走進實驗、走近實驗”,這樣的字眼頻頻出現在寫字臺的一角,在我抬頭低頭間,總可以看到,然后微微一笑,心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中,實驗不僅是一個光輝的稱號,一個頗具盛名的學校,更是一種符號,一種氣質,代表創新、執著、向上,代表前進,代表未來。懷揣著這樣一種期盼,我渴望來到實驗,開拓視野,提升自己,超越自我。
三年的匆匆時光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時而完整,時而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。在這三年當中,我擔任了團支書、英語課代表等職務,在班級中起到了模范帶頭作用,以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇于拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態度對待學習,成績名列前茅,多次在班級和低年級中交流學習經驗和體會,曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優秀團干部等榮譽,并多次獲得數學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發揮自身在美術、二胡等方面的特長,積極參加學校的文藝比賽和演出;發揮自身繪畫的優勢,主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體,多次代表班級參加學校運動會,曾獲得8____米和15____米長跑第一名,為班級爭得了榮譽。
大體上說,我是一個全方位發展、綜合素質強的學生,熱愛文學,熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡工筆的氣定神閑,喜歡素描神奇的黑白明暗,喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中,生活從不缺乏美好。在生活中,我與同學和諧相處。在遠足的漫漫6____路上,我與同學互相支持、互相依靠;在藝術節上,我與同學一起涂鴉,一起創造;(應屆畢業自薦書)在課間,我們時而共同探討難題,時而爭得面紅耳赤。這,或許就是生活,多姿多彩的三年時光。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,我也要向著我的理想,我的目標而努力、前進。實驗,我來了!
此致
敬禮