高三一切空想是沒有意義的，一切焦慮也是沒有意義的，唯有腳踏實地，才有可能有夢想成真的一天。下面由我為大家整理關于高三高考自薦信模板，供大家參考。
尊敬的中國人民大學招生組的老師：
您好!
我是來自河南省__中學的__，很高興能向您呈上我的自薦信，也希望借此機會我可以脫穎而出，為順利進入中國人民大學奠定堅實的基礎。
在首都這座夢想之城，可謂高校林立，但是只有貴校深深地吸引了我的目光。每年，我們高中都會有人考入貴校，他們被譽為“天子驕子”。當錄取金榜貼到校園里，看著他們臉上洋溢的笑容，我的心里也如波濤洶涌，再也那耐不住了。我暗暗下定決心，有朝一日我也要以自己的實力筑夢于人大校園，成為她的一分子。
可說歸說，要想成功，唯有刻苦努力，勤奮學習。
在學習上，我對自己要求十分嚴格，充分發揚不怕吃苦的精神去面對學習中的一切困難和挫折。我知道學習就是一個苦難的過程，唯有堅持不懈，才能實現鳳凰涅槃的重生，才能抵達成功的彼岸。因此，在課堂上，我緊緊跟隨老師的思路，認真聽講，細心做好筆記，每一個知識點都不會錯過。課下，我珍惜時間，努力復習，積極預習，有的放矢地掌控好自己的學習節奏。
我喜歡思考問題，喜歡探究問題的本源，然后舉一反三，化整為零。由于我的勤奮、刻苦，我獲得了優異的成績，每次考試都在全校前列，受到了老師和同學們的肯定，多次被評為優秀班干部、優秀學生、學習標兵等。
在獲得優異成績的同時，我還抽時間，擠時間發展自己多方面的興趣。我喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球，沉浸于體育鍛煉的激情與豪邁中，在緊張與刺激間收獲了強健的體魄。但比起體育鍛煉，我更鐘情于國學文化。
我喜歡國學的博大精深，喜歡國學的厚重神奇。課余，我已經閱讀了多部國學經典，比如《孟子》《論語》《史記》《資治通鑒》《漢書》等，在文字與故事里感受到了國學的無限魅力。
在我看來，國學不僅僅是傳統文化，更是中華民族核心的價值理念和追求，是數千年來中國人思維方式行為方式生活方式生產方式的高度總結，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。
出于對國學的熱愛，我從小就立志要投身于祖國寶貴文化的學習、挖掘、弘揚中，用自己的所學，為國家的文化發展和民族的文化復興，貢獻自己的微薄之力。
而我之所以在眾多的自主招生高校中鐘情于貴校，就是因為貴校深厚的文化底蘊吸引了我。貴校是教育部直屬，國家211工程，985工程重點大學，是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型高校。自建校以來，貴校始終不忘“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，以“實事求是”為校訓，逐漸形成了完備的教育體系
尤其注重發揮人文社會科學認識世界、傳承文明、創新理論、咨政育人、服務社會的作用，半個多世紀以來，已為國家輸送了一大批高素質的人才，其中范文瀾、馮其庸、艾青、王小波等校友可謂赫赫有名，為國家的文化建設做出了巨大的貢獻。
我敬仰貴校國學院，它是新中國第一家以國學為教育研究目的且本碩連讀的教育科研機構。學院學術力量雄厚，已經制定了完整系統的國學教學方案，建立了以經典研讀為中心的課程體系，并充分兼顧傳統與現代的有機融合，在教學與研究中，既有繼承傳統的治學特點，又有鮮明的時代性和寬廣的國際視野。這些，都令我向往。所以，我認為貴校國學院是我的夢想之地，會改變我的人生軌跡。
尊敬的老師，請您考慮并接受我的申請，給我一片天空，讓我自由飛翔，給我一片海洋，讓我盡情暢游，我相信，進入人大是我最明智的選擇。如果順利被錄取，我一定會珍惜時間，勤奮努力，孜孜以求，投身于學術研究，跟隨大師足跡，在國學的傳承里留下自己的名字，成為國家的棟梁，成為人大的驕傲。
我相信，我可以。
最后，感謝您能審視我的自薦信。
尊敬的廈門大學老師：
您好!首先感謝您在百忙之中耐心閱讀我的自薦信。我是一名來自江濱小城安慶的學生，就讀于安慶市第一中學。我的名字叫___。不知是否是名字的緣故，我從小就與水結下了不解之緣。從揚子江畔到大海之濱，我帶著夢想一步步奔流前進。
一、一位女生
我是一個善于思考、愛好廣泛、用心進取的女孩，不論是長長的成績單的前列，還是各類社會活動中，總能發現我的身影。我學習成績優異，語文、歷史等學科尤為突出，在各種聯考、學期測試中多次獲得最高分。同時，從小擔任學習委員、語文課代表的經歷幫我練就了良好的口才，扎實的語言功底和自信大方的風度。
升入高中以后，我的綜合素質尤其是文學才能得到了更好的體現。我擔任著安慶一中向未來文學社社長，在這片熱土上播灑著青春的夢想。這期間，我組織并參與多期校刊的修改和創作，舉辦文學講座，組織采風活動，《中國校園文學》、《遼寧青年》、《中學生優秀作文》……各種報刊上都留下了我年輕而有朝氣的文字。在校園廣播站中，我依靠較強的編采讀寫潛力和親切的嗓音成為人氣頗高的主播，帶大家欣賞窗外的風景。
此外，我還透過選拔，成為學校合唱隊的一員，加入了GLOBE氣象觀測小組。更為光榮的是，我被選為第一批入黨積極分子，在業余黨校努力學習……在這一系列的學習和工作中，我提升了自身的素養，也收獲了不少榮譽。2007、2008年連續兩屆獲得“中國少年作家杯”全國征文大賽一等獎;2008年獲第七屆“新作文杯”全國中小學生放膽作文大賽高中組一等獎;2007年?！靶滦挛膶W”征文比賽一等獎，并被評為校優秀團員、三好學生。
二、一次經歷
2008年9月16日是毛主席視察安慶一中五十周年紀念日。作為文學社社長，我以此為主題帶頭撰寫了一批稿件。9月15日，我突然接到了校領導的電話，表示欣賞我的文章，并邀請我作為唯一一名學生代表在紀念大會上發言，但務必新擬講稿。進入高三以后學業繁重，當時我也身患感冒，噪音大打折扣，是不是婉拒這次邀請呢經過了片刻的猶豫之后，我決定給自己一個挑戰的機會。憑著擔任校史講解員所積累的知識，透過查閱相關史料，我很快寫出了講稿《永為國之棟》。
16日早晨，在全校師生、各屆校友和眾多市民的注視下，我從容地走上主席臺，深吸一口氣，朗聲說道：“親愛的老師、同學們，這天，當我們翻開安慶一中厚重的史稿，我們不會忘記這樣一個日子……”當我結束發言、鞠躬致謝時，臺下爆發出的熱烈掌聲告訴我;我做到了!校長贊許地拍了拍我的頭，同學們紛紛向我表示祝賀――大家都沒有發現我的噪音的小秘密。當日，我的講稿被選登在《安慶日報》專版上，很多素不相識的師生見到我都說：“你是在大會上發言的※※吧!講得真好!”
雖然這次經歷只是我多彩的高中生活中的一個小小的片段，雖然這不是我最光鮮耀眼的榮譽，但它卻最讓我引以為傲;因為我明白了：相信自己，我能夠做得更好!
三、一個夢想
想成為一名優秀新聞工作者的我，如今站在高三這個人生的十字路口，但步伐卻一如從前，自信堅定。廈門大學就是我始終堅持的方向。她以她“自強不息、止于至善”的精神，深厚的文化底蘊及一流的教學水平深深地吸引著年輕的我。
2007年夏天，我同父母特地來到祖國的東南明珠廈門，提前感受了廈大那溫暖親切的懷抱。漫步于優雅大方的校園，看著來來往往的哥哥姐姐陽光的臉龐，品嘗著廈大食堂可口的沙茶面，我真切地感受到：就是廈大!這就是我追逐夢想的舞臺!
尊敬的中山大學招生辦老師:
您好!
我是貴州省貴陽市第六中學的一名高三學生。 我一直將貴校作為我理想中的大學， 希望 通過自主招生這個機會讓自己離夢想更近一點。很感激您能在百忙之中審閱我的申請書。
在我五歲的時候， 第一次來到廣州， 那種懵懂的、 帶著些許稚嫩的經歷依然回蕩在腦海。 看到車水馬龍，有陌生、有驚喜;看到一派新潮襲來，有好奇、有憧憬;看到巨大的鐵鳥掠 過頭頂，隨著轟鳴聲的漸漸消逝，更有害怕、有未知?？赡墚敃r的我沒想那么多，現在看來， 那種感覺實在難以捉摸。在成長過程中，廣州已不再陌生，廣州的一切，她的包容、智慧、 博大，在我面前鋪陳開來。后來，我從父母的談話中聽到了“中山大學”的名字，不禁瞻仰 起國父孫中山來，也感嘆于由他一手開創的大學的光輝與深遠。自從進入了高中，這樣的敬 仰與崇拜更具有現實意義，因為我知道，心中始終不變的“中山夢”使我看到了曙光，沒有 先前的懵懂、陌生，如同迷霧散去，愈發清晰……
從小，父母對我的教育模式是比較寬松的，自己決定學什么、做什么，憑著自己的主觀 意愿做事，有時偏離了重心，他們也會適時作出引導。在這樣的家庭環境里，我得到了很好 的發展，興趣愛好也漸漸成為了助推器，而不是別人眼里的負擔。在學校里，這些愛好也是我無形的財富：我擁有更廣博的見識、對事物更深層次的理解和更理性的判斷。因此，我的學習成績總是能名列班級的前茅，對事物也有獨到的見解。
到了初中，更感覺到光有好的成績遠遠達不到社會的要求。于是，我積極參加學內外的 活動，在班里也經常幫助別人，從同學發展到了知心的朋友。初二，我擔任班里的英語課代 表， 認真負責， 協助老師完成學科管理， 并且溝通著老師和同學， 及時總結班里的學習情況， 反映給老師。正是由于熱愛這份工作，我做出了許多努力，也有了不錯的成果，深受大家的 歡迎。這也是無形的財富，是一種歷練、一種人與人交往的磨礪。
中考平靜的過去， 我如愿以償地憑著高分進入貴陽六中， 帶著一份如同初來廣州時的憧 憬和向往。因為我覺得，這里會是我實現夢想的殿堂。在中考結束后的那個暑假，我仔仔細 細地考慮了今后的人生，從小就有的“中山夢”一直沒忘。于是我又一次來到廣州，來到了 中山大學的校園——巨大的牌坊，醒目的刻著“國立中山大學”幾個大字。放眼望去，視野 開闊，學術氛圍猶如花香撲鼻而來。這樣的一個校園，承載著多少前輩的希望，孕育著多少 學術的未來。但那時，我得離開她，轉身而 去，因為在我眼前，依舊是濃霧彌漫，看不清、 道不明?；厝サ穆飞?，我陷入沉思，感覺此后的三年將會充滿的挫折和困難，畢竟夢想還很 遙遠，現在只能腳踏實地。
回到家，我立馬做出了一個高中的規劃：第一年，以適應高中生活為主，積極參加學校 活動，積累社交經驗。第二年，以適應分科為主，在學科競賽中奮勇拼搏，提高薄弱科目。 第三年， 以高考為主， 關注自主招生。 在心里想好之后， 我又把 “博學 審問 慎思 明辨 篤行”這十個大字貼在書桌上方，時刻激勵著自己，那是不變的“中山夢”，是心里永恒的 信念。
如今， 高中的兩年半已經過去， 回想那時做出的規劃， 也算有了一個很好的交待。 高一， 我通過層層選舉進入學生會和團委工作，擔任要職，培養了自己的組織和領導的能力，也參 與學校許多活動的安排與策劃。高二，我獲得了兩項國家級證書(公共英語等級考試)，順 利通過三級和四級; 同時， 《新東方英語大學版》 參加 的翻譯擂臺比賽， 獲得了 “Second Prize Winner”;在市里組織的合唱比賽中，我也出了一份力，并赴港參加兩項國際比賽。但是， 我依舊保持成績的穩定，沒有大起大落，平和而又精彩地度過了頭兩年。而到現在，我積累 的財富已經很多，不光是學習，還有社交、處世等等。這樣一步步實現夢想的過程，我十分 享受，十分珍惜。
現在，我參加了中山大學的自主招生選拔，并且獲得了學校推薦的資格，讓自己的夢想 更近了一步。根據自己的具體情況，在大學里，我會主修外語專業，并且好好規劃四年的生 活，努力在大學的熏陶下，真正成為一個博學、審問、慎思、明辨、篤行謙謙君子。 無論您是否選擇我，尊敬的中山大學老師，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只 是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎 接六月的彩虹! 希望不多時，我能唱著“白云山高 珠江水長 吾校矗立 蔚為國光”踏進中山大學的校 園，懷揣的是成熟與希望!
此致
敬禮
尊敬的南京理工大學領導：您好
我叫李璟，是江蘇省海州高級中學的一名高三學生。感謝您在百忙之中抽出時間看完我的自薦書。
南京理工大學有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，是國家首批“211工程”重點建設院校。在五十多年的建校歷程中所凝練出的“以人為本、厚德博學”的辦學理念和“團結、獻身、求是、創新”的優良校風正是我所向往的。貴校的許多專業在國內名列前茅，使得我的許多學哥學姐們不約而同的將貴校定為自己高考的第一志愿。我希望通過這次自主招生，改變我的人生軌跡，從而成為對國家、對社會有用的人才。
我是一名樂觀，開朗，自信，要強的學生。在學習上，我不懼怕任何挑戰;在生活中，我總能克服各種困難從而走向成功(吹大詫的了，太假了)。高中三年的磨練讓我學會了沉穩，使我明白了何為“不以物喜，不以己悲”。優異的成績來自與平時的積累，但考卷有時并不能充分反應出我對知識的熟練掌握，我還是有很大提升空間的。有時對一些問題的深入分析使我忽略了應有的過程，而過于注重過程時又可能因一點微小的錯誤而與成功擦肩而過。而貴?！耙匀藶楸荆竦虏W”的辦學理念恰能使我更加充分的了解自己，克服自己的不足，“厚積薄發”式的走向人生的成功。應此，我認為貴校是最適合我接受教育的地方。
我是一名理科班的學生，有人認為理科生沒有文科生會表達自己的想法。其實不然，我從小就生長在書香氣息中，自幼便喜歡閱讀名著經典。記得小學時，在市少兒圖書館借閱了一本白話版的《三國演義》，結果被我一個晚上就熬夜讀完了。到了初中，閱讀了文言版的.《三國演義》和《水滸傳》，才真正明白了中華文化的博大精深，有些內容只有通過文言才能表達出它的神韻。時至今日，文言版《三國演義》最后一頁的長詩我依然能夠背誦，而閱讀的積累使我在語文課外名句默寫時很少出現丟分現象。
理科生的特點就是說話有依據，不會因為主觀的情感而影響對客觀事物的判斷。我在注重開發自己大腦的智力資源的同時，也很在意情商的提高。我經常關注國際時局，以及nba球隊之間的交易等，根據了解到的消息分析事件的起因和影響。我認為，成為一名優秀的學生不僅要在成績上名列前茅，更要徳、智、體、美、勞全面發展。我喜愛體育運動，乒乓球、羽毛球、籃球都能在業余選手中達到一定水平。而憑借對足球的熱愛，我運用自己廣泛的人脈和出色的組織才能組建了一只我們班自己的足球隊，而每周的活動課則接受高三年級其他班的一切挑戰。同時，我將我的空間做成了球隊的 ，這也使我們的聯賽名聲不斷壯大，使得高三各個班的同學都有加入。同時，從小學習小提琴的我在小學畢業時便考過了南藝和江蘇音協的十級，這也使我的大腦得到了充分的開發。
在學校我是一名性格開朗，富有團隊精神的人。我總是能很快的融入一個新的集體中，并把自己作為集體的一員，為集體的利益而出謀劃策。我相信進入貴校學習后，定能彌補我過去的不足，發揚“團結、獻身、求是、創新”的優良校風，使我的人生道路走向成功。因此，我一直在不斷的努力著。 懇請校領導批準我的申請，使我實現我的理想。
此致
敬禮!
自薦人：unjs
尊敬的教師：您好。
我叫__，今年十八歲，是來自河南省__高級中學的一名高三學生。感激您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在
國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，期望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自__高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷教師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校理解教育。(蓮山課件自薦信)
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也十分注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每一天收、發作業，幫忙教師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫忙那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我所以受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我進取參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫忙本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應當德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有很多知識儲備的“材”，更應當培養出的是能充分靈活運用自我知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自我投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用夢想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在夢想與現實之間構建統一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎樣說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽僅有十多天，距省賽僅有半個月能夠準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以__市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫?，保省二”，此刻看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我十分難過，為自我的付出而悲痛，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！贝?/p>
刻看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫忙我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我明白了過程與結果同樣重要。
我此刻只是團員，正進取要求入黨，因為我相信唯物主義。我十分佩服偉人毛澤東?！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬?！睂ξ叶?，貴校就是我心中的長城，我想，僅有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!
自薦人：__
____年__月__日