實習生想要得到面試機會，簡歷制作不能懈怠，以下是小編幫你們整理的優秀實習生簡歷模板，一起來學習啦。
姓名
性別 男
身高 175cm
學校 浙大城市學院
專業 廣播電視新聞學
學歷 本科在讀(大三)
藉貫 臨安
愛好 音樂 、策劃、綜藝
政治面貌 預備黨員
手機 136******xx
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地址 浙江大
任職情況
(初高中)文藝委員、宣傳委員
(大學) 學習委員、心理委員
校社會服務中心辦公室干事
城院電視臺制片人、新聞記者
個人特點
耐心細致，責任心強，善于與人溝通，有較強的親和力，善于創新，有一定的專業基礎，特別喜歡電
視文藝。
專業技能
英語四級 上過半年的日語培訓
計算機:二級
普通話:流利
實習和實踐情況
曾在《錢江晚報》呼喚中心實習
在《臨安電視臺》新聞部
在《淳安電視臺》專題部、新聞部
參加西博會志愿者活動
參加聯通手機促銷員
學校畢業儀式策劃活動
浙大等多方組織的“未來職場之星”評選活動等
獲獎情況
浙江大學優秀團員
城院優秀學生助管
優秀學生三等獎學金
城院多媒體大賽三等獎
城院新聞中心“優秀工作者”
“未來職場之星”評選優秀實習生
個人先容
1：自己的專業就是廣播電視新聞學，所以對電視媒體還是有一定的了解和熟悉。
2：喜歡做電視節目。尤其是音樂娛樂訪談，當然新聞也是我喜歡的。
3.任勞任怨，不怕吃苦。
目前所在： 廣州 年 齡： 21
戶口所在： 廣州 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
誠信徽章： 未申請 身 高： 163 cm
人才測評： 未測評 體 重：
◆ 求職意向
人才類型： 在校學生
應聘職位： 銀行， 人力資源， 咨詢/顧問
工作年限： 0 職 稱：
求職類型： 實習 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工作地區： 廣東省,廣州,
◆ 工作經歷
廣州市人力資源市場服務中心 起止年月：-08 ～ -09
公司性質： 事業單位 所屬行業：專業服務(咨詢,翻譯,獵頭)
擔任職位： 人事助理
工作描述： 1.協助部門主管做好9場大型人才招聘會的相關工作，負責招聘會的布場工作、接待客戶進入會場、給客戶提供服務、為求職者解答疑問等
2.負責求職者簡歷的分類整理，協助進行人事資料的錄入和歸檔
3.在各大招聘網站上搜索目標企業，與企業HR進行電話溝通，詢問是否有招聘代理業務，并發掘潛在客戶達到為中心做業務宣傳效果
4.榮獲校級“優秀實習生”稱號
離職原因：
埃森哲(中國)有限公司 起止年月：-07 ～ -07
公司性質： 外商獨資 所屬行業：專業服務(咨詢,翻譯,獵頭)
擔任職位： 電話營銷
工作描述： 1.通過陌生電話拜訪等方式向符合辦理中國電信自主融合套餐條件的客戶介紹、推廣套餐，解答客戶關于該套餐方面的各種疑問，促成其辦理套餐
2.每日完成100多個電話銷售任務，成功率達10%
離職原因：
廣東金融學院 起止年月：2010-10 ～ -11
公司性質： 事業單位 所屬行業：事業單位/社會團體
擔任職位： 綜合檔案室 勤工助學
工作描述： 1.協助老師做好學校各類檔案的收集、分類、整理、歸檔和保管工作
2.負責學校各類檔案材料的錄入工作，協助老師進行日常的管理工作
畢業院校： 廣東金融學院
最高學歷： 本科 獲得學位: 畢業日期： -07
專 業 一： 人力資源管理 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
◆ 語言能力
外語： 英語 優秀 粵語水平： 優秀
其它外語能力：
國語水平： 精通
◆ 工作能力及其他專長
◆良好的團隊協作精神，為人誠懇、積極向上、具有親和力，較強的獨立工作能力。
◆具有較強的組織、協調、溝通、領導能力及出色的人際交往和社會活動能力。
◆ 個人自傳
本人性格樂觀開朗，為人誠實謙虛。工作認真、踏實、細心，能吃苦耐勞，具備良好的溝通能力，富有團體合作精神，能承受一定的壓力。擁有較強的學習能力，能快速適應各種工作環境，獨立工作能力強。
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女 23歲
學歷： 大專
工作年限： 1年以內
期望薪資： 面議
工作地點： 廣州 - 不限
求職意向：教師 | 教學/教務管理人員 | 助教 | 實習生
溝通能力強 學習能力強 有親和力 誠信正直 責任心強 雷厲風行 沉穩內斂 陽光開朗 善于創新
工作經驗(工作了11個月，做了1份工作)
廣州市花都區金暉學校
工作時間：年2月 至今[11個月]
職位名稱：四年級英語教師
工作內容：本人擔任四年級英語教師，負責教學進度的安排。曾在年4月份獲得該校英語組公開課比賽“二等獎”。
教育經歷
年6月畢業 韶關學院韶州師范分院 英語教育
自我描述
年2月至今在廣州市花都區金暉學校擔任四年級英語老師，在這兩個學期的教與學中，更多的是讓我學，期間榮獲校英語組公開課“二等獎”，讓我更熱愛這職業。
年11月-12月在韶關執信小學，借此機會把理論知識運用到實際中，并積累一些教學經驗
年9月-10月家教，借此工作我初步領悟到教學方法的重要性及了解不同對象該如何教學。