時光在流逝，從不停歇，我們找工作的時間就要到來了，是時候好好琢磨一下寫求職信的事情了哦。以下是小編整理的新聞專業簡歷求職信，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
您好！
我是____學院新聞專業的學生，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
我的母校雖是一座普通的本科大學，院長對傳統文化的重視，四年來卻一直在潛移默化中培養了我們對傳統文化的熱愛。
大學期間，我學習了很多傳播學的知識，開始喜歡上傳播媒體這個行業，也因為自己很喜歡藝術文化的緣故，估非常希望自己今后的人生可以從事文化藝術傳播這一行業。作為一個喜歡閱讀，喜歡文字的人，我相信自己可以在這個行業中盡到自己的一份力;作為大學期間班里的班委，我也相信自己喜歡服務他人，樂于助人，樂于奉獻的能力能夠使得自己給公司的發展帶來實質性的幫助；也相信自己虛心學習的態度可以在不斷學習中很好的投入到工作之中。
當然，作為一個剛剛離開大學的學生，我仍有很多的不足，也跟很多有工作經驗的求職者有很大的差距。但我相信年輕，熱情，積極，向上，是我的優勢。熱愛會讓我更好的完成工作，熱愛更會讓我迅速的成為這個團體的一份子。真誠的希望能夠加入這個你們，成為你們團隊的隊員，為這個團隊盡份力量。后，感謝您在百忙中給予我的關注，祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
求職人：
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
我是即將畢業于___的新聞專業學生，名字叫做___。
在大學四年里，我奠定了扎實的專業理論基礎，擁有良好的學習能力，團隊協作精神，務實的作風。認真學習了新聞學專業知識理論，閱讀了大量新聞學相關書籍，另已取得普通話二級證書。
我注重理論與實踐的結合，所以在在學校里我就已經多次參加實踐活動，參與一些新聞采編工作，能夠將學校里所學的新聞理論識知靈活運用到具體的工作中去，熟悉基本新聞編輯流程，基本掌握了新聞編輯的操作方法，得到導領和同事的一致肯定。我還掌握了方正飛騰，flash，AdobePremierePro等軟件的基本操作，能夠熟練使用Office辦公自動化軟件。
本人性格熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的寫作能力。個人興趣愛好廣泛，平時喜歡各項體育運動，例如乒乓球，羽毛球等。喜歡閱讀，電影，音樂，旅行，攝影，夢想成為一名專業攝影者，喜歡閱讀各種報刊雜志，比較關注了解各種新聞媒體。
我希望找一份與自身識知結構相關的工作，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！
在此
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的求職信。
本人是__大學20__屆的應屆畢業生，在校期間主修新聞學。20__年，憑借著個人對新聞工作的喜愛我報考了新聞學專業，進入大學通過系統學習，在認識到了作為一名新聞工作者身上所應擔負的社會責任之后，我更加確定了自己的選擇。在這四年里，在所學專業方面，我力求向上，努力學習基礎與專業知識，成績優異并分別獲得校一等、二等獎學金，也通過閱讀南方周末、光明日報等來拓寬自己的眼界、增強自己的新聞敏感、提高自己的寫作水平。在課余時間，我積極參加學校的各類活動。如文藝方面，參加書法、舞蹈、歌唱演出、演講比賽等多重活動；社會實踐方面，于20__年利用暑假時間進入__報社新聞部實習，參與了創建文明城市等活動的新聞報道工作。如今大學生活結束，回頭總結，獨立的校園生活使我從各方面都得到了鍛煉，真正做到了學歷與能力并進，并自信為一名有擔當的女青年。
作為剛剛跨出校門，邁向社會的應屆畢業生，我以滿腔的熱情與信心去迎接一切。新聞行業需要“雜家”和復合型人才，我深知四年的校園學習和鍛煉教給我的更多的是理論知識的積累，而這對于成為一名真正的新聞工作者來說是遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我堅信自己對于新聞專業的選擇；面對現在，我努力使自己成為一名合格的新聞工作者；面對將來，我期待更多的挑戰。希望通過我的這封求職信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以使我更快的適應這份工作。因此，我渴望得到這份工作，更相信自己能在這份工作的平臺上，創造出自己的人生價值的同時為報社的成長貢獻自己的一份力量。期待您的回復！
此致
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
我叫___，來自____大學新聞專業，感謝您抽空檢閱我的求職信。
四年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的奔騰；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、進步，才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注新科學技術動態，尤其是有關本專業的知識，使自己始終緊跟世界新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練把握Windows、Office等軟件的操縱和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦刻苦，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決題目的能力。積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、治理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。我在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和進步了自己的組織和領導能力，表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
大學的學習生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習，學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度把握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
我希望您能從我的校園生活中看到我的勤奮與努力，我相信在這個奮發向上的公司里我將更加受到良好的熏陶并在事業上更上一層樓，謝謝！
此致
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
非常榮幸您能夠在百忙之中閱覽到我的求職信，我畢業于____大學，所學專業是廣播電視新聞學。現自身雖沒有多年的工作經驗，但豐富的校外實習經歷讓我倍覺自己在過硬的專業基礎上有更多的示展空間。
大學期間我主修新聞寫作、報紙編輯、廣告策劃與創意、電視編導、電視主持、攝影攝像等課程。在校外曾參加過計算機一級基礎學習和相關的電腦軟件培訓，有photoshop、3dma_等，在此基礎上所學的專業課非線性編輯、三維動畫與制作更扎實牢靠。
在學習的同時，我沒有忽略自身素質的鍛煉與提高，大一、大二我分別從事過家教與促銷工作，這其中，煉就了我較強的口頭表達能力和與他人溝通的水平。
除了學習和工作以外，我沒有忘記與同學打成一片，大學期間多姿多彩的社團活動及校園各種英語口語競賽及征文比賽，其中有成有敗，但它造就了我勇往直前、永不退縮的品質。
畢業前夕，在_____有限公司的那三個月的實習讓我得以與社會全面接觸，同時認清了自身社會經驗的不足、理論知識與實踐相脫結的弊病。然而三個月的歷練也讓我熟悉了房地產廣告的策劃與文案寫作的全過程。使在以后的工作中能夠游刃有余！
通過了解，得知貴處在某些方面有我展示的空間，讓我有信心投上此份簡歷！
此致
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。我叫___，是一個__歲的本科畢業生。就讀于___大學新聞學專業，在貴報得到貴報招聘編輯的信息，我希望可以通過這次機會開啟我的工作之路。
我是一個細心、有耐性、誠實守信的人，并且有很強的上進心和求知欲，做事腳踏實地，認真負責。有良好的語言表達能力和良好的人際關系，有團隊合作精神和創新精神，對學習和工作都有很大的熱誠和沖勁。
在大學期間，我努力學習專業知識，具備了良好的專業基礎知識，具有作為一個優秀編輯的能力。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量關于Photoshop方面的教程，掌握了良好的Photoshop技能，不但充實了自己，也培養了自己的自學能力。我還具有很好的溝通能力，擅于建立良好的人際關系。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外，我還積極地參加地方報社的寒暑假實習，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年中，通過多次的兼 職工作，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。師長們教我勤奮、盡責、善良、正直；___大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴報所從事的事業，殷切地期望能夠在貴報的領導下，可以不斷學習、不斷進步。
希望貴報能給我這次得到人生自我價值實現的機會，請相信我，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。
此致
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
非常感謝您能在百忙之中審閱我的求職材料。我是____大學20__屆新聞學專業的一名畢業生。在此我傾注滿腔熱情的向貴單位發來求職信，申請一個適合我的崗位。以求奉獻自己的力量，實現自己的價值，也為貴單位創造大的價值！
經過大學四年的學習生活，學生工作和社會實踐的鍛煉，我在各個方面都得到了很大的提高，成為基礎知識和專業知識扎實；語言表達和文字表達流暢；組織能力和社交能力突出；心理素質和身體素質良好；注重團結和創新的優秀大學生！
誠實守信，拼搏創新，吃苦耐勞是我的優點；知人善任，以誠待人，任人唯賢是您的美德。相信我們的合作會創造出輝煌的明天！
美麗的校園留下我奮斗的汗水和成功的驕傲；繁華的社會寄予我成功的希望和輝煌的夢想。真誠的希望貴公司能給我一分信任，給我一個展現自我的舞臺。我會以十分的熱情，百分的斗志，千分的業績來回報貴公司！
盼貴公司佳音！
后，祝貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績；祝您和您的同仁身體健康，工作順利，家庭和睦幸福！
此致！
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
我是____大學____學院新聞學專業20__屆本科畢業生，在即將踏入社會，實現夢想的時刻，非常感謝您能給我一次求職機會。
在大學四年的大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，磨練了我意志，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績。本人在幾年中系統學習了新聞學概論、傳播學概論、廣播電視新聞采訪、電視攝像與節目制作、媒介經營與管理、電視專題片寫作、公共關系學、社會心理學等。通過學習，本人系統掌握廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣電新聞采訪、寫作、編導、播音、節日主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種兼 職工作，鍛煉了自己的交際能力。在生活中，我為人熱情友善，思想積極進取，政治立場堅定。“一分耕耘，一分收獲”！我會盡自己大的努力，辛勤勞作，在實踐中不斷的學習與鍛煉，銳意進取，讓自己成為一名適應社會需求的綜合型人才，實現自己的人生價值。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！
此致
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
首先真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的求職信。
我是____大學新聞專業的一名應屆生。從一進大學，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養自己成為一個德才兼備的、全面發展的、適應社會需求的高素質人才。大學時期，作為一名新聞專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力，我的職業理想就是將來能成為一名作家。在四年的大學生活中，通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中，具有了一定的實際能力。
在學習上，我孜孜不倦，在20__年和20__年都獲得了校級的兩次獎學金。平時也熱衷于“泡”圖書館，除了閱讀自己專業相關的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領域的書籍。因為我堅信未來21世紀的人才應該是個全面發展的復合型人才。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外，在學習中我也很注重培養自己的自學能力，注重形成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念，不斷學習與拓展。
在專業上，我積累了深厚的專業知識，具有扎實的專業基礎，能熟練掌握報紙排版編輯、Premiere視頻編輯，對新聞攝影的理論與實務也有自己的了解與研究。此外，對于網頁設計與圖片處理也有一定的編輯能力。
懷疑的精神，批判的態度，邊緣的立場，再加上我不懈的努力，我相信，這一定能使我成為一名稱職的員工，一名優秀的作家。懇請給我一個平臺，還您一方天地。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。后，恭祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您工作順利！
此致
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日
尊敬的招聘老師：
您好！
首先對貴公司近年來取得的驕人成績表示衷心的祝賀，對辛苦的招聘老師表示誠摯的問候。
學生____，是___大學____學院新聞學專業的學生，將于20__年__月畢業。
20__年，由于我在新聞采訪以及編輯方面的成績突出，被校網絡管理中心聘請。學生欣然接受學校聘書，從事為期一年的新聞采訪編輯工作。在這一年的工作中，我所學會的遠遠比從書本上來的多，我感受到了這份工作的神圣，我在內心深處無數次告誡自己一定要把自己的工作做到好。這其中的辛酸挫折以及勝利后的甜蜜，早已經成為一道無法抹去的記憶，這是我寶貴的財富。
20__年暑假，我只身一人前往____電視臺實習，在《____》欄目組工作。跟隨者幾個前輩早出晚歸，在城市、鄉村的每一個角落采訪，發掘有價值有意義的新聞報道。我從心眼里珍惜這份實習機會，忘記了夏季的炎熱，忘記了滿臉的汗水。在這些簡單的，不值一提的工作中，我明白了一個道理：艱辛成就偉業，奮斗鑄造輝煌。我看到了團隊的力量，明白了自己要有所為有所作為。
大學期間，在努力學習專業課的同時，廣泛涉獵經濟學、商業案例分析、廣告學、市場營銷學、公共關系學。在廣告文案策劃、新型產品推廣、品牌價值打造、企業精神文化培養等方面有著自己的想法和見解。生活告訴我，只有無休止的奮斗才能實現我的價值和夢想，才能實現我的理想王國。
我以自己能夠成為貴公司的一員而感到驕傲和自豪。雖然我絕非千里馬，但是我極其渴望得到伯樂的欣賞和認同。希望能夠建立起同老師之間溝通的橋梁。
此致！
敬禮！
求職人：_
20__年__月__日